أثر استراتيجيتي التعلم المدمج والتعلم المعكوس في تحصيل طلبة الصف السابع في مادة العلوم ومقدار احتفاظهم بالتعلم

إدعمنا بإعجابك لصفحة روضة الكتب

10 ثواني
حقوق المؤلف ودار النشر محفوظة الرجاء مراسلتنا لإزالة أي كتاب

فصول الكتاب

  • لا يوجد فصول بعد

بطاقة الكتاب

تأليف: هناء مصطفى فارس الشكعة دار النشر: جامعة الشرق الأوسط

الكاتب

المؤلف في الوصف

المؤلف في الوصف

كتب مقترحة من أبحاث منوعة